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“团队建设”招标采购信息

   2022年湖南省中等职业学校教育质量年度报告

2022-12-28丨招标公告丨湖南

队和重点专业的教学团队建设、“双师型”教师队伍建设、骨干教师和专业带头人(教学名师)培养、名师工作室建设,精品课程建设等,落实了相关建设经费。鼓励专业课教师下企业实践锻炼,扩大双师型教师队伍,鼓励专业带头人和教学名师主持省市级项目研究建设,提高教学研究理论与实践水平。4.国际合作、产教融合质量4.1
   2022年湖南省中等职业学校教育质量年度报告

2022-12-28丨招标公告丨湖南

队和重点专业的教学团队建设、“双师型”教师队伍建设、骨干教师和专业带头人(教学名师)培养、名师工作室建设,精品课程建设等,落实了相关建设经费。鼓励专业课教师下企业实践锻炼,扩大双师型教师队伍,鼓励专业带头人和教学名师主持省市级项目研究建设,提高教学研究理论与实践水平。4.国际合作、产教融合质量4.1
度体系、活动载体、团队建设、品牌力量等6个方面实行母子文化的“六融合”推进。现公开采购供应商负责本项目相关工作。?一家□家,成交份额:第一名:;第二名:;第三名:;……2 采购范围及相关要求 2.1 采购范围: 包/品目号标的名称数量(项)预算(万元)服务内容1湖南省高速公路集团有限公司湘潭分公司母
   【采购公示】VASP6.3单一来源采购公示

2022-07-07丨招标公告丨湖南

ASP版权成为学科团队建设及研究生培养的迫切需求。3、源资信息科技(上海)有限公司已于2013年9月1日正式取得美国Materials Design?公司VASP软件的独家代理权。源资信息科技有限公司作为维也纳大学的正式授权单位美国Materials Design?公司在中国的独家代理商,是VASP
   湘潭市—2022-2025年湘潭文旅集团保险招标项目

2022-05-16丨招标公告丨湖南

及标准表”中“服务团队建设”分值与评分标准中分值不一致,现澄清如下:服务团队建设5分投标人成立本项目专业服务团队,且服务团队人数不少于8人,其中医学专业人员不少于1人,理赔专业人员不少于2人(理赔工作年限不少于8年),法务人员不少于1人(通过法律职业资格考试A证),计5分;服务团队人数少于8人或专业
带作用,进一步推动团队建设,积极保障维护教职工的正当权益,丰富教职工文化生活,增强教职工的归属感、荣誉感;以党建带团建,加强团组织建设,不断深化共青团改革,加强学生会和学生社团的管理工作,充分发挥团委、学生会、学生社团以及各班团支部在日常学习生活中的协助管理作用与模范带头作用,抓活动、抓制度、抓学习
机械与制造专业教学团队建设项目项目编号:62021122040990481项目联系人及联系方式:刘谭辉17773558835报价起止时间:2021-12-20 14:49 -2021-12-23 15:00采购单位:湖南国防工业职业技术学院供应商规模要求:-供应商资质要求:-供应商基本要求:满足湖南
机械与制造专业教学团队建设项目项目编号:62021122068528342项目联系人及联系方式:刘谭辉17773558835报价起止时间:2021-12-20 12:22 -2021-12-23 15:00采购单位:湖南国防工业职业技术学院供应商规模要求:-供应商资质要求:-供应商基本要求:满足湖南
机械与制造专业教学团队建设项目项目编号:62021122068528342项目联系人及联系方式:刘谭辉17773558835报价起止时间:2021-12-20 12:22 -2021-12-23 15:00采购单位:湖南国防工业职业技术学院供应商规模要求:-供应商资质要求:-供应商基本要求:满足湖南
校思想政治工作优秀团队建设项目项目编号:62021120769149446项目联系人及联系方式:梁巨军18670969118报价起止时间:2021-12-07 22:29 -2021-12-10 15:00采购单位:湖南国防工业职业技术学院供应商规模要求:-供应商资质要求:-供应商基本要求:满足湖南
校思想政治工作优秀团队建设项目项目编号:62021120769149446项目联系人及联系方式:梁巨军18670969118报价起止时间:2021-12-07 22:29 -2021-12-10 15:00采购单位:湖南国防工业职业技术学院供应商规模要求:-供应商资质要求:-供应商基本要求:满足湖南
术部分:(1)服务团队建设中(4分)为满足低保的服务需要,投标人配备与本项目保障对象相匹配的专职销售队伍,配备科学合理的计4分;配备较科学合理的计2分,配备不合理的,计0分。(服务团队人员应为公司有效人力,投标人提供人员工号、执业证或劳动合同复印件,否则不计分。)(2)项目承办经验中①标人省级具有近
难以有效匹配,教学团队建设难以形成方向性和区分度。二是企业兼职教师数量仅19人,规模太小,作用发挥有限,难以形成“校企协同育人”整体效应。三是师资结构优化压力大,部分教师没有教师资格证,尚有少数教师属于专科学历层次,拥有研究生学历的在专任教师中占比仅为8.4%,高级职称仅占14.8%,大大低于转设高
质,具有较强的零售团队建设与管理能力,具有较强的移动业务经营能力;必须具有增值税一般纳税人资格,能够提供可抵扣的增值税专用发票;3、企业经营状况要求:财务状况良好,近三年无连续三年亏损,并有足够的流动资金;没有处于被责令停业,投标资格被取消,财产被接管、冻结及破产状态;4、履约情况要求:2014年至
质,具有较强的零售团队建设与管理能力,具有较强的移动业务经营能力;必须具有增值税一般纳税人资格,能够提供可抵扣的增值税专用发票;3、企业经营状况要求:财务状况良好,近三年无连续三年亏损,并有足够的流动资金;没有处于被责令停业,投标资格被取消,财产被接管、冻结及破产状态;4、履约情况要求:2014年至